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河北大学生送国学进小学:承扬国学,诗书飘香

时间:2018-07-08 13:40来源:未知 作者:admin
中国青年网石家庄9月1日电 (通讯员 刘航)为传承中华文明,发扬国学教育,响应团省委大学生暑期实践号召,增强大学生适应社会、服务社会的能力,宣传国学,丰富小学生暑假生活

  中国青年网石家庄9月1日电(通讯员 刘航)为传承中华文明,发扬国学教育,响应团省委大学生暑期实践号召,增强大学生适应社会、服务社会的能力,宣传国学,丰富小学生暑假生活,河北师范大学汇华学院同心童梦队全体同学在辅导员老师的带领下,7月5日起,到石家庄市二十里铺村小学开展了以“承扬国学,诗书飘香”为主题的为期一周的社会实践活动。

  

实践队员与孩子们合影留念。中国青年网通讯员 刘航 摄

  启蒙以“礼”,培养兴趣

  在活动开始前,实践队员了解到,农村小学大都未设置礼仪教学,孩子们也更未接受过系统的礼仪训练。国学的学习需要从“懂礼”开始,实践队员就将礼仪培养作为这次国学教育活动的启蒙之课。实践队员为了使活动内容尽可能地贴近学生实际,便从衣、食、住、行这些贴近生活的方面入手,采用多媒体放映礼仪视频和动画演示等方式来辅助教学,然后帮助学生们结合现代生活,接受和理解中华传统礼仪。

  “同学们,在家里吃饭时有礼仪要求吗?在路上行走的时候又哪些礼仪呢?”实践队员问道。

  “在家里要让长辈先吃饭,吃饭不能说话,不能……,应该……”孩子七嘴八舌地回答着。

  实践队员由浅入深,继续提问:“那大家知道古人在日常生活中有哪些行礼方式吗?”“不知道。”“想知道吗?”“想!”

  队员们就将“作揖”“长拜”“跪拜”等几种古人常用的礼仪进行了示范,并带领同学们一起演习古人礼仪。孩子们模仿队员们的模样,两只小手抱掌前推,身子略弯,一个个脸上泛起了笑容,议论道“古代的礼仪真好玩!”这时,队员告诉孩子们,我们知晓古代的礼仪并不是要将其搬到现代生活中来,而是培养大家要“知礼”“懂礼”,只有一些特殊的场合才适合施“古礼”。

  下课后,一位小女孩儿还俏皮地跑到她的老师面前深深地作了一个长揖,引得周围的人发出会心的微笑。

  

孩子们互相行作“作揖礼”。中国青年网通讯员 刘航 摄

  习“字”育人,润物无声

  汉字是中华文化的重要载体,写好汉字自古就被人们倍加重视,而在此基础上升华而来的“书法”则是中国特有的传统艺术。文化的传承离不开文字和书法,故学习植根于中国传统文化土壤的书法无疑是弘扬国学的一个重要组成部分。因此,实践队安排了一期以“把字写好”为主题的鉴赏和体验活动。

  活动前,实践队员将田字格在黑板上准备好,这是孩子们最熟悉不过的。队员随机叫了两个学生各自在黑板上的田字格中写了“我是中国人”五个字。队员问同学们:“他们写对了吗?”“对!”孩子们异口同声。队员又问:“他们俩的字写得好看吗?”教室里一片哑然。

  队员们首先肯定了学生们能正确地书写汉字,然后指导学生,“要想把字写好一定要有一个正确的坐姿和握笔方法,必须挺直腰背,握笔松紧要适度。”在队员们的示范下同学们纷纷地练习起来,抬头,挺胸,握笔,笔尖在纸上“沙沙”作响。几节课的练习之后,同学们发现,“我写的字比原来好看多了!”队员们适时地肯定了大家的练习成果,并嘱咐大家,要勤学苦练,持之以恒,才能把字写得更好。

  为了提高同学们习字的积极性,启迪其对书法艺术的认知,队员们利用多媒体手段,向学生们展示了古今著名的楷书、行书书法作品,还讲解了如何用毛笔、粉笔、钢笔、铅笔等进行书法练习。从认真的表情上可以看出,学生们是喜欢上了书法艺术。当队员在学生们的练习本上贴上了鼓励的小红花时,他们天真的小脸上露出了喜悦。随后组织的“学生习字(书法)小展览”更是吸引了同学们的踊跃参加。

  

实践队员正在黑板上教授偏旁部首。中国青年网通讯员 刘航 摄

  吟诵诗赋,感受经典

  为孩子们讲解古典诗词歌赋也是这次实践活动安排的内容之一。为了能让孩子们更好的了解国学,了解诗词文化,激发孩子们的阅读兴趣,队员们用生动形象的语言将诗词的意境描绘成一幅幅栩栩如生的画面,帮助他们解读和理解抽象凝练的诗词语言,让他们感受祖国传统文化的精美深邃。

  在活动中,队员带领学生吟诵经典的诗词歌赋,从《咏鹅》、《春晓》、《登鹳雀楼》到《赋得古原草送别》、《春夜喜雨》,再通过解析让学生体会作者当时所处的环境和心情,进一步分析作者在练词铸句方面的高深造诣。实践队员同时运用多媒体进行辅助训练,让学生分别以默写、自我赏析、交流体会等方式,“学”“记” “议”结合,在提高理解能力的同时,更收到了对古代经典从敬畏到欣赏的效果。

  释读“三字经”,承继好传统

  家喻户晓,脍炙人口的《三字经》,首先是一部古代儿童识字课本,同时也是作者论述启蒙教育的著作。其言简意赅的编写不单是为识字而识字,而是通过中国传统的教育理念、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,对儿童进行全方位地启蒙教育。

  学校的孩子们或多或少都接触过《三字经》,而且背诵过其中的片段。面对知识储备尚不丰富的孩子们,本次实践队员的任务就是用通俗化、幽默化的语言,释读其中丰富的百科知识、典故和传说。让孩子们能更深层次的理解其中的内涵,引导其增强主动学习的意识,并努力从中汲取营养。实践队组织的“接龙背诵”“选句子,讲故事”等活动吸引了学生们积极参加。

  

孩子们进行课堂古诗词测验。中国青年网通讯员 刘航 摄

  通过这次社会实践活动,激发了孩子们对国学文化的兴趣,提高了他们自主学习国学知识的意识,也使队员们收获良多。大家表示,今后自己也要更加努力地学习和研修博大精深的国学,并继续努力做国学传播之人,为祖国优秀传统的发扬光大和中华民族大业的复兴做出自己应有的贡献。